Независимость Республики Таджикистан, провозглашённая 9 сентября 1991 года, стала главным историческим достижением таджикского народа, определившим его современное политико-правовое и духовное развитие. С этого момента возникла необходимость формирования системы правового воспитания, основанного на ценностях независимости, которые обеспечивают национальное единство, устойчивое развитие и укрепление правового государства. Ценности независимости выступают важнейшим фактором в процессе формирования правового сознания, воспитания гражданской ответственности и утверждения верховенства закона.

1. Сущность и содержание ценностей независимости. Ключевые ценности независимости в условиях Таджикистана включают:

- государственный суверенитет и национальное единство;

- верховенство Конституции и законов;

- демократические права и свободы человека;

- уважение к национальным традициям и духовным основам общества;

- стабильность, мир и безопасность как высшие приоритеты.

2. Правовое воспитание как социальный институт. Правовое воспитание представляет собой систему целенаправленных мер по формированию у граждан правосознания, уважения к закону и готовности соблюдать нормы права. Для Таджикистана оно имеет особое значение, поскольку выступает механизмом укрепления независимости и обеспечения устойчивого развития общества.

3. Роль ценностей независимости в формировании правового воспитания:

Идеологический аспект – ценности независимости формируют мировоззрение молодежи, воспитывая в ней чувство ответственности за судьбу государства. Идеологический аспект ценностей независимости. Идеологический аспект выражается в том, что независимость воспринимается как высшая государственная и духовная ценность. Она является символом возрождения таджикской государственности, укрепления национальной идентичности и исторической преемственности. Независимость воспитывает чувство патриотизма, единства и ответственности за судьбу страны. В этом контексте особая роль принадлежит идеологии национального единства и гражданского согласия, которая направлена на консолидацию общества и воспитание молодежи в духе преданности Родине.

Идеологический аспект ценностей независимости проявляется в следующем:

- национальная идентичность – независимость воспринимается как символ возрождения таджикской государственности, укрепления самобытности и исторической памяти народа.

- возрождение государственности – независимость стала главным фактором восстановления таджикской государственности после распада СССР, когда таджикский народ впервые в новейшей истории получил право самостоятельно определять политическое и правовое развитие страны.

- сохранение языка и культуры – независимость обеспечила укрепление статуса государственного языка (таджикского), развитие национальной культуры, традиций и духовных ценностей.

- историческая преемственность – национальная идентичность опирается на осознание тысячелетней истории таджикского народа, его вклада в мировую цивилизацию (Рудаки, Ибни Сино, Фирдавси, Садриддин Айни, Бободжон Гафуров и др.).

- самостоятельность во внешней и внутренней политике – независимость означает право народа самостоятельно решать вопросы государственного устройства, экономики, образования, безопасности и международных отношений.

- объединяющая сила – национальная идентичность в условиях независимости выступает фактором консолидации общества, укрепления гражданского мира и согласия.

Иначе говоря, независимость проявляется в национальной идентичности через язык, культуру, историю, право на самостоятельное развитие и осознание себя частью единого таджикского народа.

2. Правовой аспект – они закреплены в Конституции и законах, что создает нормативную основу для правового воспитания. Правовой аспект проявляется в закреплении независимости в Конституции Республики Таджикистан как основы суверенитета, правопорядка и демократического развития. Конституция РТ (1994 г.) утвердила верховенство закона, самостоятельность национальной правовой системы и гарантии прав и свобод человека и гражданина.

Независимость позволила создать собственные институты правосудия, прокуратуры и адвокатуры, а также сформировать законодательство, отражающее интересы государства и общества. Независимость обусловила необходимость воспитания уважения к закону, развития правового сознания и укрепления правовой культуры общества. Тем самым ценности независимости выступают правовой категорией, определяющей вектор развития современного таджикского общества.

Правовой аспект ценностей независимости проявляется в следующем:

- верховенство Конституции – Конституция Республики Таджикистан (1994 г.) закрепила независимость как высшую государственно-правовую ценность и определила основы демократического, правового и социального государства.

- суверенитет и самостоятельность законодательства – независимость позволила Таджикистану формировать собственную правовую систему, создавать национальные законы, соответствующие интересам государства и народа.

- гарантии прав и свобод человека и гражданина – правовой аспект проявляется в том, что независимость дала возможность закрепить и развивать систему прав и свобод, обеспечивающую защиту личности и её достоинства.

- создание национальных институтов права и правосудия – формирование собственных судебных органов, прокуратуры, адвокатуры, а также органов конституционного контроля.

- правопорядок и законность – независимость обусловила необходимость воспитания уважения к закону, развития правового сознания и укрепления правовой культуры общества.

Таким образом, правовой аспект ценностей независимости проявляется в утверждении верховенства Конституции, самостоятельности законодательства и построении демократического правового государства.

Воспитательный аспект ценностей независимости. Воспитательный аспект заключается в формировании у граждан правосознания, патриотизма и уважения к закону. Через систему образования, культуру, средства массовой информации и деятельность институтов гражданского общества транслируются ценности мира, согласия, толерантности и гражданской ответственности. Независимость становится фактором межпоколенческой преемственности, передавая молодежи историческую память о борьбе за государственность и значении мира и стабильности.

Воспитательный аспект независимости выражается в том, что независимость как высшая ценность выступает не только политико-правовой основой, но и источником воспитания и национального самосознания. На этой базе у граждан, особенно у молодежи, формируются важнейшие качества:

- воспитание чувства патриотизма и ответственности – независимость побуждает молодежь осознавать себя хозяином государства и ответственным за его судьбу;

- уважение к закону и правопорядку – независимость обусловила необходимость воспитания уважения к Конституции, законам и правовым ценностям;

- распространение ценностей мира, единства и толерантности – независимость создает условия для воспитания молодежи в духе миролюбия, гражданского согласия и мирного сосуществования;

- сохранение и возрождение языка и национальной культуры – через независимость молодежь вовлекается в изучение истории, традиций и культуры, воспитывается в духе самосознания и национальной гордости;

- связь между поколениями – независимость как исторический символ и священная ценность передает молодежи опыт борьбы предков за государственность, а также понимание значения мира и стабильности.

Иными словами, воспитательный аспект независимости находит свое выражение в формировании личности патриотичной, законопослушной, самосознательной и гражданской ответственности.

4. Практическое значение ценностей независимости в правовом воспитании. На практике ценности независимости реализуются через государственные программы по воспитанию молодежи, учебные курсы по Конституции и правам человека, деятельность институтов гражданского общества. Важное значение имеют выступления и послания Президента Республики Таджикистан – Лидера нации, где акцентируется приоритет независимости, правового государства и уважения к закону. Эти идеи становятся методологической основой правового воспитания подрастающего поколения.

Таким образом, ценности независимости в Республике Таджикистан представляют собой системообразующую основу формирования правового воспитания. Они проявляются в идеологическом, правовом и воспитательном аспектах, определяя не только государственную политику, но и духовно-нравственное развитие общества. Их реализация способствует укреплению национальной идентичности, правопорядка, законности и устойчивого развития правового государства.

Бободжонзода Исрофил Хусейн-заведующий отделом теоретических проблем современного государства и права Института философии, политологии и права имени А. Баховаддинова Национальной академии наук Таджикистана, доктор юридических наук, профессор.

9 сентября 2025 года Таджикистан отмечает 34-ю годовщину своей независимости. За эти годы страна прошла сложный и вместе с тем значимый путь, добившись прогресса в укреплении государственности, развитии экономики, а также в продвижении инициатив на международной арене.

За 34 года независимости Таджикистан смог пройти путь от создания основ государственности до формирования современной политической и правовой системы. После обретения независимости в 1991 году одной из первоочередных задач стало создание национальных органов власти и утверждение Конституции. В 1994 году была принята первая Конституция независимого Таджикистана, которая закрепила основы демократического устройства, права и свободы граждан, а также определила систему органов власти.

В последующие годы страна сформировала:

парламентскую систему (Маджлиси Оли), играющую ключевую роль в законотворчестве;

многопартийность, которая позволила гражданам участвовать в политической жизни;

систему местного самоуправления, обеспечившую развитие регионов;

правоохранительные органы и судебную систему, направленные на укрепление правопорядка и защиты интересов граждан.

Одним из важнейших достижений общества стал мирный процесс после событий начала 1990-х годов. Подписанное в 1997 году Соглашение о мире и национальном согласии положило конец вооружённому противостоянию и стало примером успешного мирного урегулирования при посредничестве международного сообщества.

Этот шаг позволил стране заложить основу для стабильного развития и привлечь внимание мира к Таджикистану как к государству, способному преодолевать кризисы мирным путём.

За годы независимости были достигнуты значительные изменения в социальной сфере: расширилась сеть школ, университетов и образовательных центров;

открылись новые медицинские учреждения, реализуются программы по борьбе с инфекционными заболеваниями;

развиваются программы социальной защиты, направленные на поддержку малоимущих семей и уязвимых групп населения.

Экономика и инфраструктура: путь модернизации

За 34 года независимости Таджикистан сумел заложить основу для устойчивого экономического роста, несмотря на сложности переходного периода и внешние вызовы.

После обретения независимости страна прошла этап глубокой трансформации — от плановой экономики к рыночной. С начала 2000-х годов в Таджикистане фиксировались устойчивые темпы роста ВВП, что позволило постепенно повышать уровень жизни населения.

Основные достижения:

Сельское хозяйство — остаётся одной из ключевых отраслей экономики. В стране успешно развивается хлопководство, садоводство, виноградарство и производство фруктов. За последние годы активно внедряются новые технологии орошения, что позволило повысить урожайность.

Промышленность — развивается горнодобывающий сектор, производство алюминия, цемента и строительных материалов. Запасы полезных ископаемых (золото, серебро, уран, сурьма) дают стране перспективу расширения экспортного потенциала.

Торговля и инвестиции — благодаря вступлению в региональные организации и развитию сотрудничества с партнёрами из СНГ, Китая, Европы и Ближнего Востока Таджикистан привлекает новые инвестиции в энергетику, транспорт и телекоммуникации.

Энергетика — стратегическая сфера развития страны. За годы независимости были построены десятки гидроэнергетических объектов, модернизированы действующие станции.

Главный проект — Рогунская ГЭС, строительство которой началось ещё в советское время, а в годы независимости получило новый импульс. Запуск первых агрегатов стал важным событием в энергетической истории Таджикистана. После завершения строительства станция станет одной из крупнейших в мире.

Введены в строй линии электропередачи CASA-1000, которые должны соединить энергосистемы Таджикистана, Кыргызстана, Афганистана и Пакистана, открыв стране путь к экспорту электроэнергии на региональном уровне.

За три десятилетия независимости Таджикистан добился прорыва в инфраструктурном строительстве.

Построены и реконструированы стратегические тоннели: Анзоб, Шахристан, Чормагзак, Истиклол, которые значительно сократили путь между регионами.

Созданы новые автомагистрали и мосты, связывающие Таджикистан с Узбекистаном, Афганистаном, Кыргызстаном и Китаем. Это усилило транзитный потенциал страны.

Развиваются железнодорожные маршруты и авиационные перевозки. Душанбе и Худжанд связаны прямыми авиарейсами с десятками стран, что расширяет туристические и торговые возможности.

Независимость дала толчок развитию новых городских районов, жилых комплексов, объектов здравоохранения, образования и спорта.

В Душанбе построены современные микрорайоны, административные здания и культурные центры.

Открыты новые университетские кампусы, стадионы, медицинские центры.

Постепенно реализуются программы по цифровизации городов и улучшению коммунальной инфраструктуры.

За последние годы в стране активно развивается телекоммуникационный сектор. Интернет и мобильная связь стали доступнее, внедряются элементы электронной торговли и цифровых госуслуг. Правительство ставит цель — создать условия для цифровизации экономики и поддержки стартапов, особенно среди молодёжи.

Таджикистан на международной арене: от регионального сотрудничества к глобальному признанию

За 34 года независимости Таджикистан не только укрепил внутреннюю государственность, но и зарекомендовал себя как активный и ответственный участник мирового сообщества. Страна выстроила сбалансированную внешнюю политику, основанную на принципах добрососедства, мирного сотрудничества и продвижения глобальных инициатив.

После вступления в Организацию Объединённых Наций в марте 1992 года Таджикистан получил возможность напрямую участвовать в международных процессах. Одновременно страна стала членом ОБСЕ, СНГ и других региональных объединений, где активно отстаивает свои интересы и выступает за развитие сотрудничества в Центральной Азии.

Независимость открыла дорогу к возрождению национальных традиций, языка и культуры. В стране восстановлены и развиваются памятники истории и культуры, возрождены национальные праздники — Навруз, Сада и Мехргон. В 2010 году ЮНЕСКО включило Навруз в список нематериального культурного наследия человечества, что стало международным признанием богатой культуры таджикского народа.

Водная дипломатия — визитная карточка Таджикистана. Таджикистан обладает колоссальными водными ресурсами, и именно эта тема стала основой международных инициатив страны. На протяжении десятилетий Душанбе выдвигал предложения по решению проблем водной безопасности, доступа к чистой воде и устойчивого развития.

Ключевые инициативы, поддержанные ООН:

2003 год — Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный год пресной воды по предложению Таджикистана. Это стало первой глобальной инициативой страны, получившей поддержку мирового сообщества.

2005–2015 годы — Международное десятилетие действий «Вода для жизни». Оно привлекло внимание к проблемам водных ресурсов и способствовало развитию международного сотрудничества в этой сфере.

2010 год — проведение в Душанбе Международной конференции высокого уровня по итогам «Воды для жизни», которая собрала представителей более 80 стран.

2018–2028 годы — Международное десятилетие действий «Вода для устойчивого развития». Сегодня именно эта инициатива формирует глобальную повестку в области воды, устойчивости и экологии.

Таким образом, Таджикистан стал своего рода «голосом» водной дипломатии в ООН, объединив вокруг себя десятки стран, организаций и экспертов.

Помимо водной тематики, Душанбе продвигает и другие вопросы, важные для глобальной безопасности:

борьба с изменением климата и таянием ледников (по инициативе Таджикистана в ООН регулярно обсуждается тема сохранения горных экосистем);

вопросы экологии и защиты окружающей среды в Центральной Азии;

развитие «зелёной энергетики» и использование возобновляемых источников энергии.

Таджикистан играет важную роль в обеспечении стабильности Центральной Азии, особенно с учётом своей протяжённой границы с Афганистаном. Страна активно сотрудничает с ООН, ОБСЕ, ШОС и другими международными структурами в вопросах:

борьбы с терроризмом и экстремизмом;

противодействия наркотрафику;

укрепления региональной безопасности.

Таджикистан не раз подчёркивал приверженность мирному урегулированию конфликтов, опираясь на собственный опыт подписания Соглашения о национальном согласии в 1997 году. Этот опыт считается уникальным примером для других стран и поддерживается ООН как успешная модель примирения.

Молодёжь — будущее Таджикистана

Таджикистан — одна из самых молодых стран мира: более 60% населения составляет молодёжь до 30 лет. Этот демографический фактор является не только вызовом, но и главным ресурсом для развития страны.

С первых лет независимости в Таджикистане большое внимание уделяется образованию.

В стране действует более 40 университетов и институтов, в том числе Таджикский национальный университет, Технологический университет, медицинские и педагогические вузы.

Развивается международное сотрудничество: открыты филиалы МГУ имени Ломоносова и РТУ МИРЭА в Душанбе, Российско-Таджикский (славянский) университет, МИСИС, а также образовательные центры при поддержке Китая и других стран.

В последние годы внедряются цифровые технологии в образовании, развивается система онлайн-обучения.

Молодёжь активно участвует в международных олимпиадах, научных конференциях и проектах, что открывает путь к интеграции в мировое образовательное пространство.

Основной вызов для государства — создание достойных рабочих мест для растущего числа молодых специалистов.

Реализуются программы поддержки стартапов, в том числе в сфере IT и цифровой экономики.

Молодёжь активно вовлекается в развитие предпринимательства, сельского хозяйства и ремесленного производства.

Всё большее внимание уделяется профессионально-техническому образованию, которое помогает молодежи получить практические навыки и устроиться на рынок труда.

Важным направлением стало возвращение специалистов, получивших образование за рубежом, и их вовлечение в развитие национальной экономики. Независимость открыла дорогу для политической и общественной активности молодых людей.

Молодёжь представлена в парламенте, органах местного самоуправления и общественных организациях.

Созданы молодёжные союзы, клубы дебатов, инициативные группы, которые занимаются вопросами экологии, образования, здравоохранения и прав человека.

Развивается волонтёрское движение, объединяющее студентов и школьников для участия в социальных и экологических проектах.

Молодёжь активно участвует в культурной и спортивной жизни страны.

За годы независимости Таджикистан принимал международные соревнования, где молодые спортсмены завоевывали награды на азиатских и мировых аренах.

Развиваются национальные виды спорта, в том числе гуштингири, а также современные направления — футбол, дзюдо, бокс.

Молодые художники, музыканты и кинематографисты вносят вклад в развитие культурного наследия и продвигают таджикскую культуру за рубежом.

Современная молодежь Таджикистана — это «поколение интернета». Она свободно использует цифровые технологии, социальные сети и стремится к инновациям.

Государство поддерживает развитие IT-парков, курсов программирования и технологических хабов.

Молодые разработчики создают мобильные приложения, участвуют в международных хакатонах и конкурсах.

Всё больше школьников и студентов выбирают инженерные и технические специальности, чтобы внести вклад в цифровизацию страны.

Взгляд в будущее

Будущее Таджикистана напрямую связано с его молодёжью. Именно она определяет, каким будет развитие государства в ближайшие десятилетия. Образованная, энергичная и активная молодежь становится главным двигателем реформ. Государство видит в молодых людях партнёров и опору для реализации стратегических задач: перехода к «зелёной» энергетике, цифровой экономики и устойчивого развития.

За 34 года независимости Таджикистан доказал, что способен преодолевать трудности и создавать фундамент для устойчивого развития. Сегодня страна сочетает политическую стабильность, динамичную экономику, активную международную дипломатию и мощный молодежный потенциал.

Будущее Таджикистана связано с новыми вызовами — изменением климата, цифровой трансформацией, укреплением региональной безопасности. Но благодаря энергии молодого поколения и стратегическому курсу на сотрудничество, страна уверенно движется вперёд, сохраняя верность миру, прогрессу и национальному единству.

Илолов В.М. - мл. научный сотрудник Отдела истории государства и права Института философии, политологии и права им. А.М. Баховаддинова НАНТ

Алиназарова К.Г. - научный сотрудник Отдела истории государства и права Института философии, политологии и права им. А.М. Баховаддинова НАНТ

В 2025 году Таджикистан отмечает 34-ю годовщину своей независимости, находясь в условиях стабильности и динамичного развития. В беседе с корреспондентом «Народной газеты» младший научный сотрудник Института философии, политологии и права Национальной академии наук Таджикистана, политолог Виктор Ким подчеркнул, что эта дата является важной вехой, которая символизирует не только выживание страны в самых тяжелых испытаниях, но и создание прочного фундамента для будущих поколений.

Символ суверенитета и национального единства

Виктор Ким отметил, что День Государственной независимости (9 сентября 1991 года) стал отправной точкой новейшей истории таджикского государства. Эта дата символизирует право народа самостоятельно решать судьбу страны, строить собственную политическую систему и проводить независимую внешнюю политику.

«Для таджикской нации независимость стала сложным испытанием и одновременно источником внутренней силы для достижения мира, общественного согласия и национального единства. Путь через кризис 1990-х, гражданскую войну и постконфликтный период доказал, что государственность укрепляется в трудностях и становится еще прочнее», — отметил он.

Политолог подчеркнул, что День независимости Таджикистана — это не просто дата в календаре, а фундаментальный символ суверенитета, памяти о пройденных испытаниях, источник национального единства и ориентир для будущего развития. Этот день объединяет политику, экономику, идеологию, культуру и международное положение государства в единую систему, формирующую субъектность таджикской нации при решении внутренних и внешних вопросов.

«Особое значение в укреплении независимости играет формирование национальной идентичности. С первых дней важно было осознать себя как независимую нацию со своей историей, языком, культурой и уникальным местом в мире. Возможность развивать таджикский язык, традиции, литературу, искусство и религиозную жизнь стала ключевой. Обновление мировоззрения — важный фактор. Современное поколение, рожденное и выросшее в 1990-х и 2000-х годах, воспринимает независимость как естественное состояние, а не как событие из прошлого. Их восприятие кардинально отличается от мировоззрения старшего поколения», — рассказал собеседник.

Преемственность поколений и устойчивое развитие

Продолжая беседу, Виктор Ким поделился своим видением независимости как долгосрочного процесса изменений и роли преемственности поколений в устойчивом развитии страны.

Он пояснил, что независимость — это не статичное событие, а процесс трансформации общества, в частности: переход от советской системы к самостоятельной национальной государственности, от кризиса и войны к миру и устойчивости; смена союзнической идентичности «советский народ» на новую идентичность таджикской нации.

Теория изменений позволяет рассматривать День независимости как точку старта этих процессов. «Он означает не окончание цели, а начало пути, где каждое поколение закрепляет и развивает достигнутые ценности. День независимости — это механизм передачи памяти о цене сегодняшней стабильности молодому поколению», — отметил политолог.

Преемственность поколений имеет ключевое политическое значение в укреплении государства: переход ответственности от старшего поколения к молодому — основной фактор устойчивости.

По мнению Виктора Кима, сегодня в Таджикистане формируется новое поколение, выросшее уже в условиях независимости. Старшее поколение передает опыт борьбы за выживание, а молодое — получает возможности для развития государства в условиях мира и глобальных вызовов. Этот переход поколений гарантирует устойчивость таджикской государственности. Независимость становится не просто воспоминанием о 1991 году, а живой ценностью, которая адаптируется к новым вызовам.

Подготовка к новой эпохе

Завершая беседу, политолог отметил, что республика проводит конструктивные реформы, открывая путь молодому поколению. Основные направления изменений были озвучены Президентом Эмомали Рахмоном в конце 2024 года на XV съезде Народной Демократической партии Таджикистана и в ежегодном Послании о внутренней и внешней политике.

Виктор Ким подчеркнул, что День независимости — это не только историческая дата, но и динамический процесс, продолжающийся сегодня. Новым поколениям важно осознать, что мир, стабильность, согласие и развитие — результат сознательного выбора и усилий старшего поколения, а не случайность.

«34-я годовщина независимости — это зрелость государства с собственным опытом и уверенностью в будущем. Страна прошла путь от кризиса к устойчивому развитию. Эта дата — крепкая основа для 35-летия в 2026 году, которое станет символом продвижения Республики Таджикистан вперед с верностью своим корням и опорой на преемственность поколений», — резюмировал Виктор Ким.

Акмал Маннонов

Источник: https://narodnaya.tj/.../nezavisimost-tadzhikistana.../

Прошло более трёх десятилетий с момента, как Таджикистан, будучи частью Советского Союза, обрёл независимость. 9 сентября 1991 года стало исторической вехой в жизни народа, положив начало новой эре — эпохе суверенного развития, построения собственного государства и переосмысления национальной идентичности. Независимость открыла перед страной как огромные возможности, так и серьёзные вызовы. Однако именно этот сложный и противоречивый путь позволил республике выйти из состояния зависимости и начать формировать свой собственный курс — политический, экономический, культурный и цивилизационный.

Первые годы независимости стали для Таджикистана периодом тяжелейших испытаний. Буквально в течение года после выхода из состава СССР в стране вспыхнула гражданская война, которая длилась с 1992 по 1997 год и унесла, по разным оценкам, от 50 до 100 тысяч жизней. Война была обусловлена не только политическим вакуумом, но и глубинными социальными, региональными и идеологическими противоречиями. Страна оказалась на грани распада. Однако именно в этих условиях проявилось одно из важнейших качеств, обусловленных независимостью — возможность самим определять свою судьбу, вести переговоры, искать компромиссы, воссоздавать государственность.

Историческим шагом на пути к национальному примирению стало подписание в 1997 году Общего соглашения об установлении мире и национальном согласия в Таджикистане, которое стало не просто формальной точкой в конфликте, а основой для консолидации нации. В этом процессе ключевую роль сыграл Лидер нации, Президент Республики Таджикистан, уважаемый Эмомали Рахмон, избранный главой государства в 1994 году, на фоне продолжающегося конфликта. Его политическое лидерство и настойчивость в достижении мира позволили не только завершить войну, но и создать предпосылки для дальнейшего восстановления постконфликтного Таджикистана.

Стабильность, которую удалось установить в послевоенный период, стала первым крупным достижением независимого Таджикистана. Именно стабильность позволила государству восстановить разрушенную инфраструктуру, начать возвращение беженцев, восстановить жизненно важные системы образования и здравоохранения, а также заново выстроить государственные институты. Создание новой Конституции, укрепление вертикали власти, обеспечение территориальной целостности — все эти шаги стали фундаментом для будущего развития страны.

С обретением независимости Таджикистан получил уникальную возможность проводить самостоятельную внутреннюю и внешнюю политику, формировать свои приоритеты и реализовывать национальные интересы. На международной арене республика выстраивала отношения с десятками стран, стала членом ООН, ШОС, СНГ, ОДКБ и других авторитетных международных организаций. Особое внимание в международной политике стало уделяться обеспечению региональной безопасности, особенно в контексте нестабильности в соседнем Афганистане. Стратегическое положение Таджикистана — в самом сердце Центральной Азии — делает его ключевым участником региональных и трансрегиональных проектов.

С экономической точки зрения путь к стабильности оказался непростым. После распада СССР республика утратила привычные экономические связи, производство практически остановилось, уровень бедности резко вырос. Однако с начала 2000-х годов начался постепенный рост, чему способствовали реформы, развитие частного сектора и привлечение инвестиций. Правительство страны под чутким руководством уважаемого Эмомали Рахмона взяла курс на проведения политики по снижению зависимости от внешних факторов, развивая внутренний потенциал, прежде всего в таких особо важных отраслях, как гидроэнергетика, сельское хозяйство и инфраструктура.

Особое место в стратегии развития страны заняло строительство Рогунской гидроэлектростанции — одного из крупнейших гидроэнергетических объектов не только в регионе, но и в мире. Этот проект, реализуемый под личным контролем Президента Эмомали Рахмона, является символом независимости, энергетической самостоятельности и инженерного прогресса Таджикистана. Его реализация позволит в будущем удовлетворить не только внутренние потребности, но и экспортировать электроэнергию в соседние государства, что превратит республику в важного игрока на региональном энергетическом рынке.

Наряду с экономикой важные изменения произошли и в социальной сфере. Независимость позволила реформировать системы образования и здравоохранения, создать новые учреждения, внедрить современные подходы. Были открыты новые университеты, развиваются научные центры, продвигаются национальные ценности. Особое внимание уделяется воспитанию подрастающего поколения в духе патриотизма, любви к Родине, знания языка, истории и культуры таджикского народа. Это стало возможным благодаря свободе в гуманитарной и культурной политике, чего было сложно достичь в условиях централизованной советской идеологии.

Роль Лидера нации, Президента Таджикистана, уважаемого Эмомали Рахмона в этих преобразованиях трудно переоценить. Его мудрая политика является не только результатом устойчивости власти, но и свидетельством доверия значительной части населения, которое связывает с его именем обретённую стабильность, восстановление мира и сохранение целостности страны. Наш уважаемый Президент последовательно продвигает идеи национального единства, модернизации, обеспечения безопасности и устойчивого развития. Его многочисленные инициативы в области сельского хозяйства, культуры, науки, молодежной политики и водных ресурсов отражают стремление к построению независимого и самодостаточного государства.

За 34 года независимости Таджикистан прошёл путь от разрушенного войной государства к стране, способной самостоятельно решать внутренние и внешние задачи, активно участвовать в международных делах, развивать ключевые сектора экономики и формировать национальную повестку дня. Суверенитет позволил республике выработать собственную идентичность, опирающуюся на богатую историю, культурные традиции и внутренние ресурсы.

Путь, пройденный Таджикистаном за 34 года независимости, представляет собой сложный, но уникальный процесс формирования государственности, национальной идентичности и политического суверенитета в постсоветской Центральной Азии. Начав с разрушительного конфликта, наша страна смогла не только восстановиться, но и заложить прочные основы устойчивого развития, активно формируя собственный внутренний и внешний курс.

Ключевыми факторами стабильности стали политическая воля, институциональное строительство, приоритет на национальное единство и стратегическое лидерство уважаемого Эмомали Рахмона, чья роль в процессах мирного урегулирования, государственного восстановления и модернизации страны невозможно переоценить. За эти годы Таджикистан укрепил свои позиции на международной арене, стал участником региональных инициатив и начал реализацию масштабных инфраструктурных и энергетических проектов.

Вместе с тем, Правительству Таджикистана при поддержке таджикского народа предстоит проделать большую работу, направленную на устранение таких масштабных вызовов, как снижения уровня бедности, модернизация промышленности, развитие цифровой экономики, борьба с изменением климата и обеспечение устойчивого роста. Однако опыт преодоления прошлого, политическая стабильность, стратегическое планирование и твёрдое руководство внушают оптимизм в отношении будущего. Независимость стала не только политическим статусом, но и ценностью, укрепившей веру нашего народа в собственные силы, открывшей путь к самореализации и национальному прогрессу.

Шозедох Х. Н., научный сотрудник отдела политических проблем международных отношений

Института философии, политологии и права НАНТ

Образование традиционно рассматривается как один из важнейших инструментов снижения социального неравенства. На индивидуальном уровне обучение расширяет возможности человека, повышает его квалификацию и конкурентоспособность на рынке труда. На общесоциальном уровне доступное и качественное образование способствует большей социальной справедливости и устойчивому развитию общества. Не случайно Организация Объединённых Наций включает обеспечение всеохватного и справедливого образования для всех в число Целей устойчивого развития (ЦУР 4) как необходимое условие сокращения неравенства (ЦУР 10). В странах мира накоплен значительный опыт использования образования для преодоления бедности и улучшения положения уязвимых групп населения. В Республике Таджикистан, где 1 сентября отмечается День знаний — начало нового учебного года, вопрос роли образования в преодолении социального неравенства приобретает особую актуальность.

Социологические теории по-разному оценивают роль образования в структуре социального неравенства. Э. Дюркгейм, один из основоположников социологии образования, подчёркивал интегративную функцию школы. Согласно Дюркгейму, система воспитания и обучения передаёт подрастающему поколению фундаментальные ценности общества, способствуя социальной солидарности и сплочённости. С функционалистских позиций образование рассматривается как механизм отбора и распределения людей по социально-экономическим нишам в соответствии с их способностями и усилиями, что в идеале обеспечивает меритократическое снижение неравенства: талантливые и трудолюбивые, независимо от происхождения, могут через образование занять более высокое положение.

Однако представители критических направлений, например, П. Бурдье, указывают на воспроизводящую роль образования. По мнению Бурдье, школа нередко консервирует и легитимирует существующие классовые различия: в итоге она воспроизводит социальное неравенство вместо провозглашённой функции социальной мобильности [1]. Дети из семей с высоким культурным капиталом (образованием, ресурсами, поддержкой) имеют преимущество в академической успешности, что ведёт к воспроизводству их более выгодного социального положения во взрослом возрасте. Таким образом, без специальных мер система образования может поддерживать, а не ослаблять социальное расслоение.

Рандалл Коллинз в труде «Общество дипломов» (1979) развил схожую критическую перспективу. Он отметил, что расширение системы образования и повсеместное требование дипломов при найме привели к так называемой «инфляции дипломов». Формальные образовательные креденциалы стали своего рода пропуском на высокостатусные должности, что поддерживает стратификацию. Согласно Коллинзу, образование выполняет в значительной мере сортирующую функцию, распределяя индивидов по социальным слоям через механизм сертификации, но не гарантирует реального снижения неравенства. Тем не менее, он признаёт, что при определённых условиях образование может служить каналом социальной мобильности, особенно если общество проводит политику по выравниванию возможностей доступа и повышению качества обучения для всех групп.

Важно подчеркнуть, что даже критические теории, указывающие на роль школы в воспроизводстве стратификации, подразумевают возможность изменить эту ситуацию посредством реформ. Если убрать барьеры для бедных, устранить скрытые механизмы дискриминации и обеспечить равные условия обучения, образование действительно способно стать «социальным лифтом» – важнейшим каналом вертикальной мобильности. В социологии утвердилось понимание, что влияние образования на неравенство не однозначно: всё зависит от того, насколько система образования доступна различным слоям, каково её качество и соответствует ли она принципам справедливости.

В Таджикистане за годы независимости достигнут заметный прогресс в расширении доступа к образованию. Начальное и основное образование является обязательным и бесплатным, охватывая почти всех детей. По данным Всемирного банка, уровень охвата общего среднего образования (класс 1–11) достигает 96,6% (на 2019 год) [7]. Уровень грамотности населения также стабильно высок – по оценкам, около 99% взрослых умеют читать и писать, что отчасти является наследием советской системы образования. Государственная политика Таджикистана направлена на дальнейшую всеобщность образования: ключевые цели Национальной стратегии развития образования до 2030 года включают обеспечение равного доступа к образованию для всех на протяжении всей жизни [2]. Таким образом, на институциональном уровне декларируется приверженность идее образования как всеобщего блага.

При этом сохраняются некоторые проблемы доступа для отдельных групп. В частности, отмечаются гендерные и территориальные диспропорции. Несмотря на формальное равенство прав на образование, часть девочек перестаёт учиться после базовой школы. Согласно данным ЮНИСЕФ, лишь 64% девочек продолжают обучение при переходе с основной на полную среднюю ступень, тогда как среди мальчиков этот показатель 86%. Кроме того, 9,1% девочек подросткового возраста вообще не охвачены школой (против 2,4% среди мальчиков) [4]. Основные причины – ранние браки, экономические трудности семей, традиционные установки, по которым образование девушек может восприниматься как менее приоритетное. Государство осознаёт эту проблему и предпринимает меры: с 1997 года действует программа «Президентской квоты» для поддержки девушек из отдалённых районов при поступлении в вузы. В результате, по официальным данным, за 28 лет более 11,6 тысяч сельских девушек получили высшее образование по этой квоте [3]. В целом с момента приобретения независимости свыше 280 тысяч таджикских женщин окончили вузы, и доля девушек среди студентов университетов страны достигла 42% [3], что свидетельствует об улучшении гендерного баланса в высшей школе. Таким образом, постепенно сокращается гендерный разрыв в образовании, хотя проблема раннего отсева девочек всё ещё требует внимания.

Значительный вызов представляет также разница между городом и селом. Большая часть населения Таджикистана (около 74%) проживает в сельской местности, и правительство стремится приблизить образовательные услуги к сельским жителям. Тем не менее исторически инфраструктура образования в селах развита слабее, чем в городах. Например, лишь около 33% всех дошкольных учреждений страны находятся в сельской местности, что затрудняет раннее развитие детей на периферии. Школы в отдалённых горных районах нередко малокомплектные, не хватает квалифицированных учителей. В 2017 году 74,9% официально зарегистрированных безработных приходилось на сельскую местность, при этом более половины всех безработных (51,8%) не имели полного среднего образования [2]. Эти цифры отражают замкнутый круг: в бедных сельских районах ниже охват и продолжительность обучения, что потом ограничивает трудоустройство и закрепляет бедность. Для преодоления этого разрыва государство реализует программы строительства новых школ, особенно в сельской глубинке, стимулирует учителей к работе на селе (в том числе через надбавки и жильё), развивает дистанционные формы обучения. Как отмечает ЮНЕСКО, Таджикистан предпринимает значительные усилия для обеспечения всеобщего доступа к образованию и привержен целям обеспечения его высокого качества для всех, согласно ЦУР4 [5]. Международная поддержка, включая проекты Всемирного банка и Европейского союза, также направлена на модернизацию образовательной инфраструктуры, улучшение условий обучения в сельских школах, обеспечение учебными материалами и цифровизацию образования.

Помимо охвата, важным аспектом является качество образования, без которого выравнивание возможностей невозможно. Здесь у Таджикистана остаются серьёзные проблемы, хотя предпринимаются шаги к улучшению. По оценке Индекса человеческого капитала (ВБ, 2020), при нынешнем качестве обучения дети в Таджикистане в среднем эффективно усваивают лишь эквивалент 6,8 лет обучения, несмотря на то что формально могут провести в школе почти 11 лет. Иначе говоря, существует «дефицит обучения» около 4 лет. Низкие образовательные результаты подтверждаются исследованиями начальной школы: только 55% второклассников могут бегло прочитать простой текст на родном языке, а к 4 классу доля читающих с должной скоростью падает до 41% [7]. Такие пробелы в базовых навыках особенно характерны для сельских школ, где ощущается нехватка ресурсов.

Для повышения качества образования Правительство РТ при поддержке партнеров проводит ряд реформ. В 2023 г. стартовал крупный проект Всемирного банка «Среда обучения – основа качественного образования», предусматривающий $50 млн на повышение квалификации учителей, обновление методик преподавания, модернизацию 65 пилотных школ (оснащение лабораториями, компьютерной техникой, улучшение санитарных условий) [7]. Особое внимание уделяется развитию навыков, востребованных в XXI веке (STEM-дисциплины, цифровая грамотность). Параллельно при поддержке ЮНЕСКО и ЕС реализуется национальная программа внедрения ИКТ в образовании, включая разработку новых учебников и стандартов, обучение учителей цифровым компетенциям [5]. Эти меры призваны сократить разрыв в качестве обучения между различными регионами и школами, обеспечив более равные условия для всех учеников.

Важно отметить, что в Таджикистане наблюдается положительная динамика в финансировании и управлении образованием. Власти декларируют приверженность принципам подотчётности и прозрачности в сфере образования, предпринимаются шаги по борьбе с коррупцией и повышению эффективности расходования средств. Международные организации отмечают усилия страны по достижению цели справедливого доступа и улучшения качества обучения [5]. Таким образом, несмотря на сохраняющиеся трудности, тенденции последних лет позволяют говорить об образовании Таджикистана как о сфере, постепенно меняющейся в позитивную сторону – в направлении большей инклюзивности и результативности.

В этом контексте одной из ключевых функций образования в обществе становится обеспечение социальной мобильности – возможности для индивидов из менее привилегированных слоёв улучшить своё социально-экономическое положение. В контексте Таджикистана значение этого механизма трудно переоценить, учитывая сохраняющийся разрыв в уровне жизни между различными группами населения и регионами. Доступ к образованию, особенно на уровнях, дающих профессию (среднее специальное, высшее), напрямую связан с шансами найти стабильную работу и повысить доход. Статистика свидетельствует, что отсутствие образования серьёзно ограничивает возможности на рынке труда: более половины безработных в стране не закончили школу [2]. Напротив, люди с высшим образованием востребованы в государственных структурах, образовании, здравоохранении и частном секторе. В ежегодном послании президента Таджикистана отмечено, что женщины с высшим образованием составляют значительные доли в таких сферах, как наука (37% работников – женщины) и государственная служба (25%), и их достижения рассматриваются как важный фактор развития страны [3]. Многие из этих женщин — первые в своих семьях обладательницы диплома, что указывает на межпоколенческую образовательную мобильность.

Важным аспектом является и воспитание у молодёжи так называемых «soft skills» – социальных навыков, культуры, гражданской ответственности. Выпускники школ, обладающие широким кругозором и критическим мышлением, активнее участвуют в общественной жизни, лучше знают свои права и могут эффективнее отстаивать свои интересы. Это особенно актуально для сельских регионов и уязвимых групп: образование даёт им «голос» и уверенность, необходимую для преодоления стигматизации и зависимого положения. Как показывают исследования, образование девушек ведёт к целому ряду положительных социальных последствий – от снижения материнской смертности до более высокой успеваемости детей следующего поколения. Таким образом, расширение доступа к образованию для всех слоёв населения создаёт предпосылки для более равных стартовых возможностей и справедливого распределения ресурсов в будущем.

Рассмотрев роль образования в преодолении социального неравенства сквозь призму социологических теорий и на примере Таджикистана, можно сделать ряд выводов. Образование действительно способно быть мощным фактором снижения неравенства, если оно доступно, качественно и учитывает потребности разных групп. В Республике Таджикистан за последние десятилетия достигнут значительный прогресс в обеспечении всеобщего доступа к школьному образованию, наблюдаются позитивные сдвиги в гендерном и региональном балансе. Государственные реформы и международная поддержка направлены на то, чтобы образование стало более инклюзивным – охватывало девочек, сельских жителей, детей с особыми потребностями – и более качественным, дающим реальные навыки для жизни. Социологический анализ показывает, что одних деклараций мало: важно преодолеть те скрытые механизмы, через которые неравенство воспроизводится в системе образования (будь то разница в ресурсах школ, влияние социального происхождения на успехи или гендерные стереотипы).

Тем не менее, тенденции в Таджикистане обнадёживают. Образование всё более выступает как социальный лифт: молодёжь из разных социальных слоёв получает шанс реализовать свой потенциал, что подтверждается примером выпускниц по президентской квоте и в целом ростом числа образованных женщин и мужчин из сельских местностей. Снижение бедности в стране положительно сказалось на возможностях получения образования для уязвимых групп, а полученное образование, в свою очередь, становится залогом дальнейшего сокращения неравенства. В перспективе успех мер в сфере образования отразится на всем обществе: более образованное, квалифицированное население способствует экономическому росту и формированию более справедливых социальных отношений.

Литература

1. Бурдьё П., Пассрон Ж.-К. Воспроизводство: элементы теории системы образования [Электронный ресурс]. — М., 2007. – Электронная публ. Центр гуманитарных технологий, 10.02.2013. – URL: https://gtmarket.ru/library/basis/5415#:~:text=%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC,%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%2C%20%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC%20%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1%82%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0 (дата обращения: 15.08.2025).

2. Национальная стратегия развития образования Республики Таджикистан на период до 2030 года – проект. [Электронный ресурс] // Global Partnership for Education. – URL: https://www.globalpartnership.org/node/document/download?file=document/file/2020-12-tajikistan-education-sector-plan.pdf#:~:text=7,educational%20institutions%20are%20considered%20in (дата обращения: 15.08.2025).

3. Президент: Женщины играют ключевую роль в развитии Таджикистана. Статья от 28 декабря 2024 г. [Электронный ресурс] // Asia-Plus. – URL: https://asiaplustj.info/ru/news/tajikistan/power/20241228/prezident-zhentshini-igrayut-klyuchevuyu-rol-v-razvitii-tadzhikistana#:~:text=%C2%AB%D0%92%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4%20%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D1%81%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%20280,%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%B5 (дата обращения: 15.08.2025).

4. Access to Education – program webpage, updated 2020. [Electronic resource]. – URL: https://www.unicef.org/tajikistan/access-education#:~:text=According%20to%20the%20latest%20information,4%20per%20cent%20of%20boys (accessed: 15.08.2025).

5. Strengthening Competency-Based and ICT-Enabled STEM and VET Education and Teacher-Training in Tajikistan – Project Overview, 2022 (updated July 16, 2025). [Electronic resource]. – URL: https://www.unesco.org/en/articles/strengthening-competency-based-and-ict-enabled-stem-and-vet-education-and-teacher-training#:~:text=Tajikistan%20has%20made%20significant%20efforts,and%20modern%20and%20innovative%20technologies (accessed: 15.08.2025).

6. Tajikistan Education Sector Analysis, 2020 [Electronic resource]. – URL: https://www.globalpartnership.org/node/document/download?file=document/file/2020-19-Tajikistan-%20ESA.pdf#:~:text=Inadequate%20educational%20infrastructure%20is%20also,4%20Trust%20Fund (accessed: 15.08.2025).

7. Tajikistan’s Education Outcomes to Improve with Support from a New World Bank Project. Press release, February 23, 2023. [Electronic resource]. – URL: https://www.worldbank.org/en/news/press-release/2023/02/23/tajikistan-s-education-outcomes-to-improve-with-support-from-a-new-world-bank-project (accessed: 15.08.2025).

Таджикская Автономная Советская Социалистическая Республика была образована в 1924 году в составе Узбекской ССР. Столицей АССР стал город Душанбе, образовавшийся в результате слияния трёх селений (Сари-Осиё, Шохмансур и Душанбе). Ряд представителей таджикской интеллигенции и партийных деятелей Таджикской АССР на протяжении нескольких лет активно работали с целью преобразовании таджикской автономии в полноценную союзную советскую социалистическую республику, самостоятельную от Узбекской ССР, и 16 октября 1929 года из Таджикской АССР была образована самостоятельная Таджикская Советская Социалистическая Республика (Таджикская ССР), которая 5 декабря того же года вошла в состав СССР на правах союзной республики, став 7-й по счёту союзной республикой. Со дня образования Таджикской Автономной советской социалистической республики и до сегодняшнего дня прошло более 100 лет…

С точки зрения истории - один миг, но рассматривая ход исторических событий и судьбы людей, живших в течении этих десятилетий, тысячи судьбоносных событий и историй конкретных личностей и простых людей, создавших историю страны.

Борьба с басмачеством, укрепление позиций Советской власти, изменения сознания народа, массовое искоренение безграмотности населения, вовлечение женщин в активную жизнь страны и повышение самосознания, коллективизация и создание колхозов, индустриализация… Все это нелегкий путь развития страны и таджикского народа.

И вот новое тяжелейшее испытание для только-только развивающегося советского государства - начало страшной войны - нападении Германии на СССР. Во время Великой Отечественной войны, в среднеазиатские республики, в частности в Таджикскую ССР были эвакуированы жители регионов страны, подвергавшиеся военным действиям и последующему голоду, в том числе жители блокадного Ленинграда, западной России, опустошённые войной жители Беларуси и Украины. В Таджикистан были эвакуированы не менее ста тысяч человек, свыше 10 тысяч из которых были осиротевшие дети. Беженцы были обеспечены местным населением жильём, одеждой, едой, многие таджикские семьи приняли на воспитание осиротевших детей. После окончания войны, большинство из эвакуированных остались в республике, трудоустроившись и получив жильё. Таджикская ССР отправляла в годы войны на фронт шерсть, зерно, мясо, лошадей. На средства республики были произведены свыше 3 тысяч грузовиков, несколько сот танков и 100 тысяч тракторов-тягачей для нужд армии на фронте. Свыше 30 предприятий из охваченной войной западной части СССР были эвакуированы в Таджикистан. Кроме того, свыше 20 заводов, фабрик и цехов в республике для нужд армии были открыты с нуля. В 1941—1945 годах из Таджикской ССР на войну было призвано свыше 289 тысяч человек. Также, около 45 тысяч человек работали в тылу, 290 тысяч было призвано и ушло добровольцами на фронт.

Главной специализацией Таджикской ССР в годы советской власти была хлопковая промышленность. Между тем, в 1960—1970-е годы были созданы новые отрасли экономики — машиностроительная, текстильная, электротехническая и химическая промышленности, а также гидроэнергетика.

После распада Советского Союза в начале 1990-х в Таджикистане происходит ряд преобразований, связанных с установлением независимости, сопровождающихся столкновениями противоборствующих группировок внутри страны. Таджикистан, как и другие республики бывшего Советского Союза, прошел через сложный путь к обретению независимости. Этот процесс был обусловлен как внутренними процессами в СССР, так и глобальными геополитическими изменениями. Важным этапом стало провозглашение независимости 9 сентября 1991 года, которое ознаменовало начало нового этапа в истории страны.

Сегодня мы отмечаем 34-ю годовщину Независимого Таджикистана! И молодой независимой Таджикской Республике есть чем гордиться.

Благодаря самоотверженным усилиям Президента Республики Эмомали Рахмона была остановлена кровопролитная гражданская война. В результате сложнейших переговоров сотни беженцев были возвращены в родные места. Разрушенная гражданской войной и разграбленная большим оттоком людей буквально из экономических руин возрождалась молодая таджикская республика.

Благодаря мудрой политике Президента Республики Таджикистан, Основателя мира и национального единства — лидера нации Эмомали Рахмона, сегодня Таджикистан – суверенное государство, которое активно развивается. Страна стремится к укреплению своей экономики, развитию образования и культуры, а также к поддержанию мира и стабильности в регионе. Во внешней политике Душанбе использует многовекторное взаимодействие с разными странами мира, особенное внимание уделяя России, Китаю, ЕС, США и Ближнему Востоку. Страна заключила договор о стратегическом партнерстве с Китаем, РФ, Узбекистаном и Казахстаном. Как член Содружества Независимых государств (СНГ) Таджикистан постоянно поддерживает добрососедские отношения со странами региона, обмениваясь на постоянной основе экономическими и культурными достижениями.

Сегодня очень важно отметить и роль водной политики и дипломатии Таджикистана на мировой арене. «Республика Таджикистан является мировым лидером в вопросах отношения к водным ресурсам и защиты ледников. Таджикистан оказывает большое влияние и играет выдающуюся роль в работе Организации Объединенных Наций и в работе мирового сообщества в целом». - Антониу Гутерриш, Генеральный секретарь ООН, г. Душанбе, 2024 год.

Образование «Центра по изучению ледников» при Национальной Академии Республики Таджикистан - наглядное подтверждение важности водной дипломатии республики. Вопросы глобального потепления климата, сопровождающегося интенсивным таянием ледников, угрожающим устойчивому развитию, экономической стабильности и жизни миллионов людей, особенно в регионах, зависящих от ледниковых вод, являются важным аспектом мировой водной политики. Деятельность Центра и объявление Десятилетия действий по наукам о криосфере (2025–2034) подчеркивает ключевую роль Таджикистана как инициатора Десятилетия действий по наукам о криосфере.

Республика Таджикистан зарекомендовала себя как лидер в глобальных усилиях по сохранению криосферы и решению климатических вызовов, что в дальнейшем может служить примером для других стран, стремящихся к устойчивому развитию в условиях изменения климата.

Эти и другие достижения Республики Таджикистан стали возможны в условиях независимой и правильноймудрой политики руководителя страны, Лидера нации, уважаемого Эмомали Рахмона на протяжении более чем 30 лет существования независимого Таджикистана! День независимости является важным государственным праздником, который отмечается ежегодно 9 сентября.

Ф.К. Насырова - научный сотрудник отдела мониторинга ледников,

криосферы, гляциологии и ГИС-технологий

Девятое сентября 1991 года стало началом новой эпохи в истории Таджикистана, когда страна получила возможность самостоятельно определять стратегию своего развития, формировать национальные приоритеты и выстраивать внутреннюю и внешнюю политику в соответствии с собственными интересами. За прошедшие 34 года республика прошла сложный путь от первых шагов государственного строительства через серьёзные испытания к устойчивому социально-экономическому росту. На этом пути ключевым фактором выступила политическая воля и стратегическое видение Основателя мира и национального единства – Лидера нации, Президента Республики Таджикистан, уважаемого Эмомали Рахмона, чья деятельность обеспечила мир, национальное согласие и политическую стабильность, ставшие основой всех последующих преобразований.

Период становления независимости был ознаменован важнейшими институциональными решениями — принятием Конституции, утверждением государственных символов, введением национальной валюты, формированием системы стратегического планирования и реализации Национальной стратегии развития до 2030 года. Эти шаги создали правовую и экономическую основу, позволившую проводить взвешенную макроэкономическую политику и формировать долгосрочные приоритеты. При этом особое значение имело мирное урегулирование внутреннего конфликта, достигнутое благодаря политике Президента страны, что открыло возможности для восстановления инфраструктуры, модернизации образования и здравоохранения, а также запуска процессов индустриализации и обновления аграрного сектора.

Экономическая динамика за три с лишним десятилетия развивалась поступательно, хотя и неравномерно по регионам. Рост внутреннего спроса, поддержанный предпринимательской активностью и денежными переводами трудовых мигрантов, позволил значительно снизить уровень бедности по сравнению с началом 2000-х годов. При этом сохраняется территориальная дифференциация, когда равнинные города и транзитные узлы развиваются быстрее, чем отдалённые горные районы. Для сокращения этого разрыва государством применяются выравнивающие межбюджетные трансферты, «горные коэффициенты» и целевые программы в области водоснабжения, дорожного строительства, энергетики и цифровой связи.

Особое место в стратегии национального развития занимает гидроэнергетика, являющаяся одновременно фактором энергетической безопасности, экспортного потенциала и экологической устойчивости. Реализация масштабных проектов, включая строительство Рогунской ГЭС, а также модернизация существующих каскадов гидроэлектростанций, обеспечивают стабильное электроснабжение, создают условия для промышленного роста и укрепляют позиции страны на международной арене как инициатора «водной дипломатии». Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон неоднократно подчеркивал, что эффективное использование водных ресурсов и адаптация к климатическим рискам являются частью долгосрочной стратегии устойчивого развития.

Наряду с энергетикой приоритетами остаются развитие транспортной и цифровой инфраструктуры, что особенно важно для горной страны. Реконструкция стратегических автотрасс, строительство тоннелей, мостов и межрайонных соединений обеспечивает интеграцию регионов и доступ населения к базовым услугам. Параллельно развиваются телекоммуникации: расширяется сеть базовых станций, прокладываются оптоволоконные линии, внедряются электронные государственные услуги и дистанционные образовательные платформы. Эти направления напрямую увязаны с государственной политикой, направленной на создание равных возможностей для всех граждан, вне зависимости от места проживания.

Индустриализация рассматривается как основа будущего экономического роста и занятости. Государственная политика стимулирует переход от экспорта сырья к производству продукции с высокой добавленной стоимостью, развитию промышленных и аграрных кластеров, а также туристической отрасли. В этих процессах особое внимание уделяется подготовке квалифицированных кадров, формированию современной системы профессионального образования, развитию предпринимательства и созданию условий для частных инвестиций.

Человеческий капитал остаётся важнейшей опорой национального развития. За годы независимости сохранены высокие показатели грамотности, расширена сеть школ, медицинских учреждений и дошкольных организаций. Однако перед страной стоят задачи повышения качества образования, модернизации материальной базы, привлечения квалифицированных специалистов в сельские районы и высокогорье. Политика в этой сфере направлена на комплексное улучшение системы образования и здравоохранения, стимулирование молодёжной занятости и развитие женского предпринимательства как фактора укрепления устойчивости домохозяйств.

Несмотря на достигнутые успехи, остаются вызовы, требующие системных решений. К ним относятся территориальное неравенство, зависимость от внешних экономических факторов, климатические угрозы и необходимость повышения производительности труда. Однако, в каждом вызове содержится потенциал для роста: горная география и водные ресурсы могут стать конкурентными преимуществами, молодое население — ресурсом индустриализации, а транзитный потенциал — основой интеграции в региональные и глобальные экономические процессы.

Тридцать четыре года независимости — это возраст зрелости, позволяющий трезво оценить пройденный путь и определить приоритеты на будущее. Благодаря стратегическому руководству Президента Эмомали Рахмона, курс на сохранение мира, укрепление согласия, модернизацию экономики, развитие человеческого капитала и международное сотрудничество остаётся неизменным. Сохранение политической стабильности и ориентация на результаты создают предпосылки для того, чтобы в последующие годы особенности горной страны превратились из ограничения в источник устойчивого и сбалансированного развития.

д.э.н., доцент, член-кор. РАЕ Каримова М.Т.

9 сентября в нашей стране будет отмечаться 34-я годовщина главного национального праздника – Дня Государственной независимости Республики Таджикистан. За годы независимости Республика Таджикистан достигла значительного развития в сферах образования, науки и культуры, здравоохранения, строительства, энергетики, промышленности, сельского хозяйства и многих других направлений государственной деятельности.

Следует особо подчеркнуть основополагающую роль и выдающиеся заслуги Основателя мира и национального единства – Лидера нации, Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона, который, благодаря своей глубокой политической мудрости, прекрасным человеческим качествам и работоспособности, чувству высокого долга перед народом и преданности своей Родине, внёс свой неоценимый вклад в прекращение гражданской войны, в обеспечение мира и единства на таджикской земле, в возрождение национального государства. Именно благодаря кропотливому труду Лидера нации по сохранению государственности и территориальной целостности Республики Таджикистан, активному участию в международной жизни, актуальным предложениям по улучшению жизни населения планеты Земля, мировое сообщество одобряет инициативы Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона. Всё это неуклонно способствует повышению роли Таджикистана на международной арене.

Огромная работа проводится правительством Республики Таджикистан по сохранению и улучшению состояния здоровья населения страны. Так, по показателю увеличения численности населения за период своей независимости Республика Таджикистан демонстрирует высокие темпы роста. Согласно информации, опубликованной Национальным информационным агентством "Ховар", со ссылкой на данные Агентства по статистике при Президенте нашей страны, численность населения Республики Таджикистан на начало 2025 года составила 10 млн. 497 тысяч человек. Ежегодный прирост населения составляет 2,2%. Средняя продолжительность жизни населения Республики увеличилась с 70 до 76,3 лет.

Необходимо отметить, что укрепление здоровья населения является одним из значимых национальных приоритетов деятельности нашего государства.

В числе первостепенных задач была разработана и продолжает эффективно работать Программа продовольственной безопасности Республики Таджикистан, призванная обеспечить доступность продовольствия на основе устойчивого роста аграрного сектора. Стабильное развитие сельского хозяйства фокусируется на безопасности продовольствия и организации здорового питания населения. Растёт потребление населением мяса и мясопродуктов, яиц, молока и молочных продуктов («Программа продовольственной безопасности Республики Таджикистан на период до 2015 года» от 2 февраля 2009 года №72; Программа продовольственной безопасности Республики Таджикистан на 2020-2024 годы» от 25 июня 2020 года, №386)

За последние годы по всей территории Республики открылись сотни новых многопрофильных медучреждений, оснащённых новейшим медицинским оборудованием. Реформы в сфере первичной медико-санитарной помощи способствуют обеспечению всеобщего охвата населения услугами здравоохранения («Национальная стратегия здоровья населения Республики Таджикистан» на период 2010-2020 годы от «2» августа 2010 года, №265; Постановление правительства «О стратегии охраны здоровья населения Республики Таджикистан на период до 2030 года» от 30 сентября 2021 года № 414).

Необходимо отметить достижения в области образования, науки и культуры. Ежегодно по всей Республике открываются сотни школ, лицеев и частных гимназий, оснащённых самым современным школьным оборудованием. Высшее образование в Республике Таджикистан предоставляют 17 университетов, 14 институтов, 1 консерватория, 1 академия и 4 филиала высших учебных заведений Российской федерации. Все образовательные программы предусматривают повышение уровня знаний в области здорового образа жизни, прививают интерес к физической активности, особенно среди детей, подростков и молодёжи.

Значение физической культуры и спорта в сочетании с правильным питанием для укрепления здоровья подрастающего поколения, увеличения работоспособности и профилактики заболеваний невозможно переоценить, в связи с чем, по инициативе правительства Таджикистана повсеместно в жилом секторе городов Республики построены и продолжают строиться спортивные площадки, устанавливается спортивное оборудование в парках и зонах отдыха граждан. На территории нашей страны за годы независимости построены около 4000 лагерей труда и отдыха, спортивно-оздоровительных лагерей, где на каникулах отдыхают и поправляют своё здоровье сотни тысяч детей и подростков. В условиях стремительного роста численности населения, привитие гражданам Республики Таджикистан интереса к физической культуре и воспитание потребности к систематическим занятиям различными видами спорта, независимо от возраста, является одним из наиболее физиологически правильных путей укрепления здоровья населения («Стратегия питания и физической активности в Республике Таджикистан на 2015-2024 годы» от 31 декабря 2014 года, № 808).

Важную роль в деле укрепления здоровья населения играют постановления правительства нашей страны: «О Национальной стратегии активизации роли женщин в Республике Таджикистан на 2011-2020 годы» от 29 мая 2010 года № 269; «Национальная стратегия активизации роли женщин в Республике Таджикистан на 2021-2030 годы» от 30 апреля 2021 года, №167; поправки, в Закон Республики Таджикистан «О государственной регистрации актов гражданского состояния» и в Семейный кодекс Республики Таджикистан, о запрете на заключение браков между близкими родственниками и обязательном медицинском обследовании вступающих в брак; Закон «Об ответственности родителей в обучении и воспитании детей» от 2 августа 2011 года, № 762, каждый из которых вносит весомый вклад в дело воспитания здорового члена общества, пропаганды здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья населения Республики.

Охрана жизни и здоровья человека, как приоритетная деятельность правительства Республики, предусматривает проведение сложной, многогранной работы с целью обеспечения благоприятной окружающей среды для жизнедеятельности, труда и отдыха населения, доступа к чистой, доброкачественной питьевой воде и чистому атмосферному воздуху («Закон Республики Таджикистан об охране окружающей среды» от 08.06.2022 №1880).

«Закон Республики Таджикистан об ограничении использования табачных изделий» от 25 октября 2017 года, № 925, вводя множество запретов на продажу сигарет, в целом, и несовершеннолетними лицами, в частности, курение внутри административных зданий, вблизи образовательных организаций, медицинских и культурных учреждений, всех видов общественного транспорта и ряда других ограничений, способствуют снижению риска негативного влияния табачного дыма на здоровье населения.

Таким образом, рассмотрев лишь некоторые значимые направления деятельности руководства нашей Родины, можно понять, насколько масштабная работа проводится Правительством Республики Таджикистан в области сохранения и укрепления здоровья населения страны. Успешность этой деятельности наглядно демонстрируют приведенные выше данные о темпах увеличения численности населения Республики Таджикистан, и данные об увеличении средней ожидаемой продолжительности жизни в стране за период Независимости Республики Таджикистан.

Центр по исследованию инновационных технологий

Национальной академии наук Таджикистана д.м.н. Шарофова М.У.